Nos enseignements de spécialité en 1ère générale:

• Mathématiques

• Physique-chimie

• Sciences de la vie et de la Terre Sciences

• Économiques et Sociales

• Langues, littératures et cultures étrangères (anglais)

• Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques

• Humanités, littérature et philosophie (sous réserve)

• Arts : arts plastiques ( sous réserve)

Le nouveau lycée général:

UN LYCÉE QUI PERMET AUX JEUNES

DE CONSTRUIRE LEUR FUTUR

CONSTAT SUR LES ENJEUX ACTUELS À RELEVER :

Ce constat va peut être vous apparaitre sévère, mais ne faut-il pas regarder la réalité en face, si l'on veut mettre en place les bonnes stratégies ?

 Au niveau de la société :

• Les défis a relever par cette génération sont immenses : entre autres, le réchauffement climatique, la mondialisation dans un contexte de raréfaction des ressources et de pression démographique qui s’accélère : le vivre ensemble va devenir un enjeu fondamental.
• Le progrès technique repousse les limites de l’homme, l'individualisme invite chacun à avoir “sa propre vérité”, le sens à donner à son action et à sa vie est d’autant plus crucial.
• Il faudra trouver sa place dans une société mondialisée et hautement numérisée.

Au niveau du système scolaire:

 De nombreux jeunes s’ennuient au lycée, ne trouvent pas la motivation pour s’engager de manière dynamique dans les apprentissages: ils subissent les cours et sont souvent dans des stratégies de moindre effort.

• Le cours magistral rejoint de moins en moins les élèves qui ont l’impression de subir leurs cours et peut entraîner des logiques de bachotage.
• Les jeunes sont souvent renvoyés à eux mêmes dans un exercice solitaire de l’apprentissage : “Être seul face à la page blanche”.
• les enseignants ne sont pas toujours à l'aise dans l'usage des outils numériques, même si le contexte sanitaire lié à la pandémie de la COVID19 a entraîné dans ce domaine, des évolutions significatives.
• La réforme du lycée a réduit les dotation horaires des enseignants, entrainant des classes surchargées, des emplois du temps complexes et envahis par des nombreuses heures d'études.

PROJET DU LYCÉE GÉNÉRAL DE SAINT JOSEPH :

Aussi, au Lycée Saint Joseph de Vendôme, notre priorité est d'accompagner chaque jeune dans la construction de son futur, en formant une personnalité solide fondée sur des valeurs , qui s'aura s'adapter à ce monde en pleine mutation : Comment ? En travaillant sur les compétences du XXIème siècle !

• les valeurs de notre projet éducatif reposent sur  : le Respect , la Confiance, l’Exigence et l’Audace.
• Les compétences du XXIème siècle sont travaillées par le projet pédagogique : Collaboration / Communication / Créativité / Pensée critique / L’autonomie / L'engagement
• Sans oublier, les compétences liées aux technologies de l’information et de la communication (TIC)

LES MOYENS MIS EN OEUVRE :

• Un “Eco système informatique” : les classes connectées en 2de et 1ère: chromebooks + Google Education “ qui permet la mise en réseau des jeunes et des enseignants.
• Un changement de posture de l’enseignant : Le professeur ne “surplombe” pas l’élève dans une relation verticale mais l’accompagne ( est à côté de lui) dans ses apprentissages, sans que la relation ne soit bien sûr symétrique !
• Une offre de formation volontairement large : 6, voire 7 spécialités proposées : création de groupes de petites tailles permettant un meilleur suivi.
• La possibilité de suivre 4 spécialités pour les élèves en réussite
• Une préparation des volontaires aux certifications (Voltaire, First Certificate, PIX ....)
• La pédagogie du projet et de l’équipe : à titre d’illustration, le voyage au Mexique
• La mise à disposition d’un lieu agréable et convivial  propice au travail de groupe et à l’autonomie pour permettre de développer des relations de coopération dans un espace dédié.